标题:【讨论】文字
作者:被淹的鱼儿
时间:8/31 17:59
里有高深的问题，我来自哪里，到哪里去呢？这就是存在这两个汉字带给人们的无限遐思。”
今年6月，北京有一条没人注意的文教新闻，北京六位特级教师联名撰文呼吁，在小学中推广“汉字输入技术全息教学法”。他们就是受萧启宏感召而呼吁的。
北京著名特级教师杨丽娜对记者说，“国家教委最近通过小学语文课标准（课标），在小学阶段认字2500个的基础上又增加了500个汉字。正在大家困惑时，萧启宏教授推出了汉字全息教学法，他把我们从过去汉字教学中的那种死记硬背的方式中解脱出来，使我们感受到了一种宏大精深的中华文化。知道了汉字不仅是方块字，它还有情有义，有血有肉。”
萧启宏让人们认识到了汉字在世界上的独特性。当瞿秋白说的汉字“是世界上最龌龊最恶劣最混蛋中世纪的茅坑”，鲁迅说“方块汉字真是愚民政策的利器，也是中国劳苦大众身上的一个结核”，毛泽东说的“汉字一定要走拉丁化”后这么多年，没有人真正为汉字“拨乱反正”，萧启宏的说法就有着深重的意义了。
-------------“如果把这个问题弄清楚了，中国文化史上肯定有一次认识的大变化”--------
他的东方文星汉字研究所设在万泉河小学里面，接连几天的黄昏，当热闹的学校归于清寂时，他 ..
下页 上页
回复本帖|发新话题
<<下一主题
>>上一主题
返回版块